梁启超和他的三个孩子梁思顺、梁思成、梁思永是很有名的。然而，现实中有一些教育方法却被证明是毫无用处的。这三种方法分别是讲道理、发脾气和自我感动。相反，改变人生的并不是道理，而是规矩。《楞严经》中有一句话：“理可顿悟，事须渐修。”换句话说，听再多道理也不能保证过上好生活，与其如此，不如通过制定良好的规矩和习惯来帮助孩子实现光明的未来。要判断一个孩子是否懂事，是否家教良好，不需要看他懂得多少道理，而要看他是否能够遵守规矩。梁启超有9个孩子，他们都取得了一定的成就，其中还有3个成为了院士。这告诉我们，与其与孩子讲道理，不如给他们制定规矩。梁启超在《论幼学》中强调：“人生百年，立于幼学。”这意味着趁孩子年幼的时候，一定要给他们制定好规矩。这个观点源于他自己的亲身经历。当梁启超六岁时，因为一件小事向母亲撒了谎。母亲当晚把他叫到卧室，按在膝前狠狠地打了他几十下。从那以后，母亲就给他制定了“不许说谎”的规矩。
等梁启超稍微长大一些，母亲才郑重地对他说：“人之所以说谎，可能是因为做了不该做的事，但谎称没做过；或者是因为没有做好该做的事，却谎称做到了。这两种情况都不仅是明知故犯，还是自欺欺人。所有的恶行都源于此，你应该警惕。”母亲的话给梁启超留下了深刻的印象。他也明白自己六岁时很难理解母亲话中的深意。但是，那次责打在他幼小的心灵中树立了规矩。古人有句话说：“父母之爱子，则为之计深远。”梁启超明白自己的成功得益于严格的家教。因此，他也特别重视给子女们制定规矩。平时，除了督促子女学习，梁启超还要求他们的言行举止要遵守礼仪。要让孩子遵守规矩，父母首先要做到言传身教，身体力行。梁启超的言行对他的子女们影响很大。他说：“我自己经常感到，要以自己做青年的榜样，至少要做得不辜负你们姊妹弟兄的期望；我也相信我的孩子们，他们每个人都会受到我的遗传和教育的影响，不会因为环境的困难或舒适而堕落。”他不仅说到做到，而且成为了孩子们的好榜样。梁启超的九个子女长大后都取得了一定的成就，其中三个成为了院士。
长女梁思顺是诗词研究专家，曾任中央文史馆馆员；长子梁思成是著名的建筑学家，1948年当选为“中央研究院”首届院士，新中国成立后担任中科院学部委员（院士），他的妻子是著名的建筑学家林徽因；次子梁思永是著名的考古学家，1948年当选为“中央研究院首届院士”，新中国成立后担任中科院考古所副所长（当时还未成立学部），1954年去世；三子梁思忠曾任国民党十九路军炮兵校官，由于病情恶化而早逝；次女梁思庄是美国哥伦比亚大学毕业生，曾担任北京大学图书馆副馆长，是著名的图书馆学家；四子梁思达是南开大学毕业生，经济学家；三女梁思懿是社会活动家，是“一二·九”运动中的学生骨干之一，也是“燕京大学三杰”之一；四女梁思宁早年就读于南开大学，1940年投奔新四军，参加了革命；五子梁思礼是著名的火箭控制系统专家，1993年当选为中国科学院院士。
